Vann - Alma

Vann - Eilen

Vann - Randi

     Vannets mange ansikt

Vann - Denise

Vår oppfatting av vann

 

 

Vann - Maren

Vann - Karen

                          Vann  - vår hverdag

en liten dråpe vann

 yaayy

Vann - Mari

-Mari Ørbæk

Vann - Michelle

Oppgave: Vann - fra dråpe til foss

Vann - Ada

Hei, oppgaven var å ta bilder av noe som hadde med vann og gjøre - og lage en komposisjon av bildene. Her er min oppgave.

- Ada Handzic, 2STF

Vann - Rebecca

Hei Bloggen xD

Her er min oppgave:

Vann - fra dråpe til foss

Foto- oppgave

Hva tenker dere på når jeg sier “VANN”?

Skriv ned 25 ord som du forbinder med begrepet vann. Begrepet kan være konkret eller abstrakt.

Ordene du har skrevet ned skal du ha i bakhodet når du fotograferer.

Arbeidskrav:

En serie på åtte bilder. ( du bestemmer selv hvor mange du tar!) Fotografiene skal settes sammen til en felles komposisjon.

Komposisjonen skal ha et navn.

 

Hvilket utsnitt skal fotografiene ha?

·         Nærhet til motivet 

·         Hva vil du vise med bildene du tar?

·         Hvorfor tar du akkurat disse bildene?

 

Alle motivene skal ha tilknytning til vann, men på hvilken måte, det er opp til deg!

 

Kompetansemål:

• Bruke ulike visuelle virkemiddel i skapende arbeid
• Manipulere og overføre bilder ved hjelp av digitale verktøy

 

Halima:

 

 

Jørgen:

 

Jeg bestemte meg for å prøve på flere forskjellige motiv i min bildekomposisjon, der jeg skulle fokusere på forskjellige motiver. Jeg ville at alle bildene mine skulle bety noe og ha et klart motiv. Jeg synes oppgaven var morsom og jeg liker å jobbe i Photoshop.

 

 Ingrid:

Tåre Tørke Elv Innsjø Rent Liv Ressurs Vått Is Kaldt Bade blått Fisk Glass Friskt Regn Regnbue Høst Sølepytt Foss Dråpe Bølger Strand Tsunami Oversvømmelse

I komposisjonen min har jeg brukt kalde lyse blå og grå farger i tillegg til noen varme røde og oransje farger. Dette skaper en kontrast og vekker oppmerksomhet. Jeg har brukt kontraster også som virkemiddel når det gjelder motivene. De fire bildene i hvert sitt hjørne viser hvordan naturen bruker vann som en av de absolutt viktigste ressursene vi har. Også klimaendringer er et nøkkelord her. De to øverste bildene forestiller isbiter som smelter, og en uttørket rose. Isbitene har jeg tenkt på som polis og isbreer som smelter, mens den tørre rosen kan representere uttørkingen i varme land og hvordan alt trenger vann for å leve. De to nederste bildene viser dampen fra en te-kopp og regndråper på et vindu med en plante i hjørne. Disse bildene viser varme og vann i form av damp, og et vått klima. De sår på denne måten i kontrast med hvert sitt representative bilde i den øverste raden i komposisjonen. De to nederste bildene representerer også vannets kretsløp og hvordan naturen på sitt fantastiske vis tar opp vanndamp og gir regn tilbake.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 



 

Landart ved Nydalsdammen

Elevene fikk i oppgave å jobbe med kunstformen Landart. De arbeidet i grupper og lot seg inspirere av det de fant ved Nydalsdammen.

Endelig resultat fra gruppearbeidene:

Gruppe A

     "Eastern star" 2013

Gruppe B

Gruppe C 

 Gruppe D

Fotoserie: SULTEN og LATTER

Den første oppgaven i Trykk og foto i år var at elevene skulle vise to ulike ansiktsuttrykk.,
SULTEN og LATTER.
Dette var spontane bilder og derfor fikk ikke eleven god tid på å forberede seg.
Elevene ble delt i to grupper. Den ene håndholdt kamera og den andre med kamera på stativ.

                                         SULTEN:

 

 

 

Velkommen til klassebloggen til Trykk og foto

Dette er klassebloggen til elevene som har Trykk og foto som programfag. Her vil eleven legge ut arbeider som dokumentasjon for faget.

Følg oss!